我的日志 - 老邮差的邮局

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蒋勋谈沈从文(下)

我的日志蒋勋谈沈从文(下)

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转帖,来自网络 蒋勋谈沈从文(下) 他是一个真性情的人 总能看到不同的地方 (下) 不知道我今天这样介绍沈从...
蒋勋谈沈从文(上)

我的日志蒋勋谈沈从文(上)

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转帖,来自网络 蒋勋谈沈从文 他是一个真性情的人 总能看到不同的地方 (上) 每次谈到中国近代文学,一定会提到鲁迅,同时也会因为鲁迅而带出另外一位我个人非常喜欢的作家,就是沈从文。 沈从文,很多爱好文学的人对他一定不陌生,在1980年以后,他的很多小说被介绍出来,也有改编成了电影...
回忆我的老领导张树义

我的日志回忆我的老领导张树义

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昨天深夜,看到同事发来的信息:树义老处长病故。惊愕,痛心。 张树义老处长是我的老领导,我们之间的交往持续了40年。 1978年,我从石油机械厂被点名调入石油勘探开发研究院宣传部,就由张树义直接领导我。那一年我24岁,刚进机关,一身的车间工人习气。张处长一点一点带着我干,让我尽快熟悉机关工作,了解各项程序,进入工作角色。那时候他刚从大庆调来不久,很有一股干劲,言传身教,以身作则,工作干得风风火火。...
罗志田:天下、国家与社会——我们怎样看五四

我的日志罗志田:天下、国家与社会——我们怎样看五四

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转帖,来自网络。此文对于我们更深层次理解五四运动很有意义,因此转帖于此。 罗志田:天下、国家与社会——我们怎样看五四 编者按 作为五四运动的发源地之一,北京大学一百年来思想文化的创造、学术传统的更新,都与五四有着各种各样的承续关系;而五四运动也深远地塑造着北大师生的精神气质与思想传统,使之成为中国现代思想和科学文化最为敏锐和坚韧的探索者、开拓者。回望...
人类的健康寿命未来将有一个飞跃

我的日志人类的健康寿命未来将有一个飞跃

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我也认为,再过30年,人类生命科学将有一个很大的突破。不知道我还能不能赶得上。另外,我估计,10年后,汽车自动驾驶将成为标配。那时候,坐上汽车,像现在设置GPS一样,设置好要去的目的地,然后就可以睡觉了。 转帖,来自网络 人类的健康寿命未来将有一个飞跃 首先,上点年龄的读者请你回忆一下,现在60岁左右的人与30年前60岁的人是不是有...
中美贸易战出现反复的原因

我的日志中美贸易战出现反复的原因

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转帖,来自网络 中美贸易战出现反复的原因 转:最近中美贸易战的反复,是中国这边态度发生了逆转。简单说就是对美方的条件无法接受。 这一转变,并不是像很多自媒体说的那样是一种投机。而是经过深思熟虑的。首先传递方式并不是口头传达,而是周末通过外交专用管道发了一份修改过的正式draft来美国,删掉了之前所有需要修改中国国内法的内容。一份长达150页的文...
中国科学几年后可以超越美国?

我的日志中国科学几年后可以超越美国?

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转帖,来自网络 中国科学几年后可以超越美国? 谢宇是美国国家科学院社会科学院士里唯一的华人 美国科学的最大优势不是钱,也不是人,而是美国文化。美国文化是多元的、开放的、自由的、推崇个人创造力的,对科学来说这是最重要的文化,是科学发展的软实力,这种“软实力”很难复制。中国科学与美国的差距确实在缩小,但是原创性的、前沿性的...
西方与东方的思维有何差别?最主要在于逻辑思维

我的日志西方与东方的思维有何差别?最主要在于逻辑思维

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转帖,来自网络 西方与东方的思维有何差别?最主要还在于逻辑思维 《周易》:万物处于变化,世间万物由阴阳相互作用、共生相克导致。 中国人如果不理解西方的逻辑思维方式,就永远不能理解他们在想什么,就永远不懂得他们为什么这样做,而不是那样做,就像他们有时也不理解我们一样。 有些学者批判说,中国的阴阳哲学有智慧没逻辑,有感悟没创新,有零碎认知没体系知...
胡适谈五四精神:个人自由与社会进步

我的日志胡适谈五四精神:个人自由与社会进步

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转帖,来自网络 胡适谈五四精神:培养一种健全的个人主义 胡适 短史记 昨天 本文原标题为:《个人自由与社会进步——再谈“五四运动”》,载于1935年5月12日《独立评论》第150号,有删节。 五月五日《大公报》的《星期论文》是张熙若先生的《国民人格之修养》。这篇文字也是纪念"五四"的,我读了很受感动,所以转载在这一期。我...
丁石孙:我是个失败的北大校长

我的日志丁石孙:我是个失败的北大校长

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朋友推荐了一篇北大老校长丁石孙的通讯,转帖在这里吧。 我跟丁校长直接说过两次话。其中一次是我在父亲家里,电话铃响起。我拿起电话问:您找谁?对方说汪老师在吗?我有点开玩笑地问:您找哪个汪老师?因为我爸、我弟都在北大教书。对方马上很客气地说:汪永铨老师在吗?我问:您是哪位?对方很平静地说:我是丁石孙。吓得我赶紧说:丁先生您稍等。把电话递给老爸,小声说:丁校长。挨了老爸一瞪眼。 丁石孙:我是个...
中国教育最大的偏差,把教育等同于知识

我的日志中国教育最大的偏差,把教育等同于知识

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转帖,来自网络 中国教育最大的偏差是把教育等同于知识 01 大学的价值:训练大脑会思考 中国教育的最大问题,就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差,这个偏差就是我们把教育等同于知识,并局限在知识上。教师传授知识是本职工作,学生学习知识是分内之事,高考也是考知识,所以知识就几乎成了教育的全部内容。 ...
在颐和园带学员实拍

我的日志在颐和园带学员实拍

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今天带领天极网班的学员在颐和园实拍。   昨天学员们跟着李少白老师在故宫拍了一天片子。我想如果今天再进故宫,学员们大概没什么可拍的了。一是昨天的天空特别晴朗特别蓝,今天不行了,假阴天了。二是故宫里面人太多了,继续拍也很难再有新意。于是昨天下午动议今天改到颐和园。   五一假期,哪儿公园也都是人山人海。我们约定早晨6点半一开门就进园子,但6点一刻我到颐和园东宫门就看到已经...
傅斯年:五四运动游行总指挥的历史进退

我的日志傅斯年:五四运动游行总指挥的历史进退

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转帖,来自网络 傅斯年:五四运动游行总指挥的历史进退 (▲1919年5月4日下午,傅斯年带领北京学生游行。图片来源:网络) 由烧代表名单免除证据后患、在外避风头躲追捕两个细节,可知傅斯年比同龄人更成熟、更理智,既有危机意识又有生存能力,既能掌握全局又能雕琢细节。 恢复民族的固有道德,诚为必要,这是不容怀疑的。然而涤荡传统的...
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